黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的一系列重要講話，蘊(yùn)含了馬克思主義政治家的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維等一系列治國(guó)理政的科學(xué)思維。學(xué)習(xí)這些講話，有助于我們?cè)谡J(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題時(shí)擁有科學(xué)的思想和工作方法。
高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略問(wèn)題是一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家的根本性問(wèn)題。戰(zhàn)略上判斷得準(zhǔn)確，戰(zhàn)略上謀劃得科學(xué)，戰(zhàn)略上贏得主動(dòng)，黨和人民事業(yè)就大有希望。——2014年8月20日習(xí)近平在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話
戰(zhàn)略思維，是指從全局視角和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向、客觀辯證地思考和處理問(wèn)題的科學(xué)思維。習(xí)近平審時(shí)度勢(shì)地提出了許多治國(guó)理政的戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略觀點(diǎn)，體現(xiàn)出馬克思主義戰(zhàn)略家的全局觀、整體觀和敏銳的洞察力、預(yù)見(jiàn)性，是系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)、明確的戰(zhàn)略任務(wù)和具體的戰(zhàn)略舉措。
習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話中的戰(zhàn)略思維突出體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是善于從全局視角謀劃問(wèn)題。2014年12月，習(xí)近平總書(shū)記在江蘇調(diào)研考察時(shí)，首次完整提出了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的問(wèn)題。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下治國(guó)理政總方略，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們黨治國(guó)理政的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略布局，彰顯出“審大小而圖之，酌緩急而布之；連上下而通之，衡內(nèi)外而施之”的政治智慧。他多次強(qiáng)調(diào)在改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作中都要有戰(zhàn)略思維，要善于觀大勢(shì)、謀大事，站在國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、黨和國(guó)家工作大局、全面深化改革全局來(lái)思考和研究問(wèn)題；要胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。二是善于從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光思考問(wèn)題。2012年11月29日，在參觀國(guó)家博物館《復(fù)興之路》展覽時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的宏偉戰(zhàn)略愿景。在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的講話中，他全面系統(tǒng)地闡述了這一愿景，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。三是善于從整體思路上把握問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，國(guó)家治理體系和治理能力是一個(gè)有機(jī)整體，相輔相成，有了好的國(guó)家治理體系才能提高治理能力，提高國(guó)家治理能力才能充分發(fā)揮國(guó)家治理體系的效能。這些論述體現(xiàn)出習(xí)近平總書(shū)記注重把握問(wèn)題的戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性、系統(tǒng)性、整體性，體現(xiàn)出“智者見(jiàn)于未萌”。
習(xí)近平總書(shū)記的戰(zhàn)略思維觀啟迪我們：要善于站在時(shí)代前沿和戰(zhàn)略全局的高度觀察、思考和處理問(wèn)題，正確處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與全局、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，從現(xiàn)實(shí)前瞻長(zhǎng)遠(yuǎn)、從局部把握全局、從現(xiàn)象透視本質(zhì)，以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著，謹(jǐn)防“見(jiàn)事遲”，克服急功近利、只見(jiàn)現(xiàn)象不見(jiàn)本質(zhì)等問(wèn)題，避免坐井觀天的局限性和一葉障目的片面性，不斷提升戰(zhàn)略思維能力。
以史為鑒的歷史思維
歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人的“百科全書(shū)”，即前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。——2011年9月1日習(xí)近平在中央黨校秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話
歷史思維，是指運(yùn)用馬克思主義唯物史觀從歷史視野和發(fā)展規(guī)律中思考分析問(wèn)題、把握前進(jìn)方向、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的科學(xué)思維。習(xí)近平總書(shū)記善于把事物放在歷史長(zhǎng)河中來(lái)考察，從正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中來(lái)總結(jié)，從歷史分析中判斷未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話中的歷史思維突出體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是高度重視學(xué)習(xí)歷史特別是黨的歷史。習(xí)近平總書(shū)記指出:“歷史是最好的教科書(shū)”，“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”。學(xué)歷史可以“看成敗、鑒得失、知興替”，他要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)”。二是善于總結(jié)黨的歷史?？倳?shū)記從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路來(lái)之不易的歷程。他指出，“這條道路是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的”。三是科學(xué)對(duì)待黨的歷史。總書(shū)記提出要正確認(rèn)識(shí)和處理改革開(kāi)放前后兩個(gè)歷史時(shí)期的辯證關(guān)系，不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期。他強(qiáng)調(diào)應(yīng)采取全面、歷史的科學(xué)分析方法，客觀、公允地看待黨的領(lǐng)袖人物。“不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。”這些內(nèi)容深化和發(fā)展了歷史唯物主義的方法論，體現(xiàn)了馬克思主義的科學(xué)歷史觀。四是善于運(yùn)用歷史。借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，是習(xí)近平總書(shū)記一貫重視并倡導(dǎo)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要思想和方法。他強(qiáng)調(diào)，“歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意，歷史的教訓(xùn)更應(yīng)引以為戒”，領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史，從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營(yíng)養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識(shí)能力和精神境界，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平。
習(xí)近平總書(shū)記的歷史思維觀啟迪我們：歷史之中有智慧、歷史之中有營(yíng)養(yǎng)，要在對(duì)歷史的深入學(xué)習(xí)思考中汲取前行的智慧、養(yǎng)分和力量，在現(xiàn)實(shí)工作中照好歷史這面鏡子，既要善于總結(jié)和汲取歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到以史為鑒、更好走向未來(lái)，又要善于總結(jié)和汲取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到修正錯(cuò)誤、更好前進(jìn)發(fā)展，做到學(xué)以增智、學(xué)以修身、學(xué)以致用，不斷提升歷史思維能力。
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